气垫导轨实验报告（气垫导轨实验报告数据）

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• 1、求牛顿第二定律的实验报告!
• 2、气垫导轨实验时调节导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的...
• 3、在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是什么

求牛顿第二定律的实验报告!

定律内容：根据牛顿第二定律，物体的加速度与物体所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。 公式：F合 = ma。需要注意的是，牛顿原始公式表达的是作用力与物体动量的变化率之间的关系，即F = Δ（mv）/Δt，这在相对论中仍然适用。

牛顿原始公式：F=Δ（mv）/Δt（见牛顿《自然哲学之数学原理》）。即，作用力正比于物体动量的变化率，这也叫动量定理。在相对论中F=ma是不成立的，因为质量随速度改变，而F=Δ（mv）/Δt依然使用。3．几点说明：（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。

牛顿第二定律所描述的内容，就是一个物体的加速度与其所受合外力成正比，与其本身质量成反比，且加速度的方向与合外力方向相同。数学表述为 F=ma （5） 为了研究牛顿第二定律，考虑如图1所示一个运动物体系统，系统由（滑块）和（砝码）两个物体组成，忽略空气阻力及气垫对滑块的粘滞力，不计滑轮和细线的质量等。

气垫导轨实验时调节导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的...

验证简谐振动的周期与振子的质量的平方根成正比。【实验仪器】气垫导轨，滑块，配重，光电计时器，挡光板，天平，两根长弹簧，固定弹簧的支架。【实验要求】1．设计方案（1）写出实验原理（推导周期公式及如何计算k和m0 ）。由滑块所受合力表达式证明滑块运动是谐振动。给出不计弹簧质量时的T。

调整仪器 （1）请按上图1所示装好仪器。（2）打开气源，调节气垫导轨水平。

调整导轨：根据水平仪的读数，通过调整气垫导轨下方的支撑脚或调节螺丝，使导轨达到水平状态。重复此过程，直到在所有检查位置上，水平仪的气泡都居中为止。注意：在高中阶段，对气垫导轨的水平调节要求可以相对简单一些，只要保证滑块在通电后能够保持静止不动即可。

调节气垫导轨水平状态主要有两种方法：静态调平法：操作步骤：接通气源，将滑行器置于导轨某处，用手轻轻地将滑行器压在导轨上，再轻轻地放开。判断标准：观察滑行器的运动情况。如滑行器都向同一方向运动，表明导轨不平。

调节气垫导轨水平 在导轨中部相隔50~60cm处放置两个光电门，调节底脚螺丝，使滑块上挡光板通过两个光电门的时间几乎相等。具体步骤如下：粗调：接通气源，将装有遮光片的滑块轻放于导轨上，调节单脚螺丝，使滑块在导轨上各处基本上均能保持静止。

在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是什么

1、在气垫导轨上验证动量守恒定律实验中引起误差的原因是沾滞阻力。验证动量守恒定律这个实验是在一个水平气垫导轨上用两滑行器的碰撞，是加深学生对速度、动量动能和弹性碰撞非弹性碰撞完全弹性碰撞的认识为了使问题具有普遍性。研究两个质量不等的滑行器且其中一个的初速度为零的完全弹性碰撞的实验引起误差的原因是沾滞阻力造成。

2、以碰撞的实验为例，由于气垫导轨上的物体可看作不收摩擦力，如果不水平，物体就会收重力的分力，也就是收了外力，总动量自然就打了。

3、接收端检测不到光就会给处理器（芯片或者单片机）一个提示，因此一般用于起到一个给系统反馈的作用，若处理器计算相邻两次反馈的时间间隔则光电门就会起到计算周期或时间的作用；若处理器收到反馈后马上驱动仪器别的组件动作，则起到的是开关的作用。具体到你的实验，你自己分析一下就行。

4、验证动量守恒定律主要有两种常用方法：利用气垫导轨进行实验：气垫导轨可以极大地减小摩擦力引起的误差，使得实验结果接近理论值。通过结合打点计时器、光电门、闪光照相等设备，可以精确测定滑行器的速度和时间等力学物理量。